Makamsal icrada dinleme, çalışmanın yardımcı unsuru değil doğrudan bir parçasıdır. Ancak her dinleme aynı sonucu vermez.
Arka planda çalan bir kayıt zevk verir, bilgi vermez. Öğreten dinleme yönlendirilmiş dinlemedir.
Yöntem şudur: her dinlemede tek bir konuya odaklanılır. Birinci dinlemede makam ve seyir izlenir; karar ve güçlü perde bulunur. İkinci dinlemede cümle yapısı izlenir; nerede durulduğu işaretlenir. Üçüncü dinlemede süsleme izlenir; çarpma ve titretmelerin nereye konduğu not edilir.
Dördüncü dinlemede nefes izlenir; icracının nerede nefes aldığı belirlenir. Beşinci dinlemede ton izlenir; sesin rengi ve düzey değişimleri değerlendirilir. Aynı kaydın beş kez, beş farklı amaçla dinlenmesi, elli kez dağınık dinlemekten daha çok öğretir. Notlar yazılır; yazılmayan gözlem birkaç gün içinde kaybolur.
Derslerimizde dinleme çalışması bu beş başlık üzerinden yönlendirilir.